|
|
|
|
关于农村小学生家庭教育现状的调查- 长沙小学英语家教 长沙 |
|
| |
小学生的家庭教育是非常重要的 关系到很多 问题 关系到以后 老师的发展情况 老师的素质 因此 我们要对小学生进行家庭教育 按照家庭教育进农家活动的整体安排，长沙小学家教 长沙小学英语家教 长沙小学数学家教 大码头乡妇联通过发放调查问卷、召开座谈会的形式，对农村小学生家庭教育情况进行了全面调查，本次调查共发放调查问卷120份，召开座谈会2次，现将调查情况分析如下：
一、被调查的家庭基本情况
本次调查共发放调查问卷120份，收回有效调查问卷109份，其中被调查母亲44人，父亲65人，被调查母亲与被调查父亲的文化程度都是以初中及以下居多，占74.3%，其中母亲占75%，父亲占73.4%；家庭年人均收入在5000元及以上占12.8%，在4000—3000元的占53.2%，在3000—1000元27.5%，在1000元以下的占0.64%；认为家庭人际关系情况是相处愉快，互相关心的占80%，其中母亲是75%,父亲是80%，有20%的父亲认为家庭成员互相关心不够，有11.4%的母亲认为家庭成员互相关心不够；在业余爱好上，父亲读书看报的比例是50.7%，母亲只是43%，所有调查的母亲都不关注时事政治，关注家庭教育的母亲占34.1%，父亲占30.7%；父亲与母亲所了解的涉及保护未成年法律相差无几，了解1部的占54%，1部也不了解除的父亲占27.6%，母亲占18.8%。
通过以上调查数据分析，现在的家庭关系比较和谐，但关注家庭教育的只占到32.1%，普遍存在对家庭教育重视不够的问题，多数父母只了解和听说过《中华人民共和国义务教育法》，但对其内容了解的甚少，《对预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》知之甚少，有33%的父母不知国家有保护未成人权利的法律。
二、对孩子的教育方面
在对孩子的教育问题上，让孩子与同学一起克服5.5%；对当孩子提出的要求，合理就满足，不合理就不满足占50%，与孩子分析要求的合理性，再决定是否满足的占55%，无条件满足的只占1%；当孩子与伙伴闹矛盾，有99%的家长与孩子分析原因，找自身不足；在孩子的成长过程中，注重过程管理的占87.1%，注重结果管理的占9.1%，出现问题后再管只的占2.8%；在孩子的培养、教育方面花费精力较多的事情依次是孩子良好的个性培养、孩子的日常起居、孩子的学习与智力开发、孩子的身体健康、孩子的兴趣、爱好、特长培养；在关心孩子成长方面，有97.2%的父母认为要以身作则；有60.5%的的家长对孩子在学校的情况基本了解，长沙小学英语家教 长沙小学数学家教 有23.9%的家长对孩子在学校里的情况很了解，有15.6%的家长对孩子在学校的情况不太了解。家长了解孩子在学校的情况主要是通过家长会、老师家访，只有16.5%的家长主动与教师联系了解孩子在学校的情况；对孩子的学习成绩很在乎的占88.1%，认为孩子已经尽力了，任其自然的有10.1%； 有88%的家长教育孩子的目的是让孩子成才，长沙小学英语家教 长沙小学数学家教 只有12%的家长认为教育孩子的目的是让孩子成人，由此可以看出现在的家长在认识教育孩子问题上还存在较大的功利主义，对孩子的期望值偏高，这样在教育孩子上可能会只注重孩子的学习成绩，忽略孩子的兴趣和爱好，培训出来的孩子可能会出现高分低能，或缺乏创造性；在家长与孩子关于教育问题的面对面沟通上，每周时间在1小时的占36.7%，2小时的占29.6%，3小时的占9.2%，4小时的占7.3%，的5.5%的父母没有和孩子进行教育沟通，这就可以看出我们的农村家长在对孩子的教育问题上依赖学校的过多，有很大一部分家长认为教育孩子,特别是学习只是学校的事；在对孩子习惯的培养上，我们的家长还是比较理智的，99%的家长都认为应从小事抓起，注意细节教育，在孩子面前，意见一致达到94.5%，当孩子遇到困难时，鼓励孩子自己克服的占94.5%，
孩子考试成绩不好的时候，与孩子分析原因并制定措施的已占到57.8%，训斥、打骂孩子的只有4.6%，看来我们的家长已比较理智；通过调查，我们的家长在素质教育方面知之甚少，有18.3%的家长不知道素质教育，有47.8%的家长听说过素质教育，但对素质教育是怎么回事不知道，自己认为了解素质教育的只占到33.9%，看来我们还应加大对素质教育的宣传力度，只有让家长了解了素质教育，才有可能推广素质教育，让孩子享受素质教育；在经济条件许可的情况下，有98.1%的家长，愿意在家庭教育上有更多的投入，有99.1%的家长愿意在孩子兴趣、特长培养上有更多的投入；在孩子自立能力的培养上，让孩子从小是做起，自己的事情自己做的占50.5%，在做完作业的基础上，让其做一点力所能力的家务活的有46.8%。由上可以看出，我们农村的家长在教育孩子问题上已较成熟，但还应该不断学习，加强对素质教育的认识，使我们的孩子接受更好的教育。
三、对家庭教育的认知方面
通过调查，认为是教孩子怎样取得好成绩的11%，在现在的家庭教育问题上，有45.9%的家长认为现在的孩子生活自理能力、解决问题的能力太差，有26.6%的家长认为父母和孩子之间缺少共同语言，缺乏沟通，有22.9%的家长认为孩子不听话，越来越不好管，有11.9%的家长认为孩子自私，什么事都以自我为中心，不关心他人，有2.8%的家长认为孩子的学习是最大的问题；认为家庭教育以集体方式好的有51.3%，有59.6%的家长认为家庭教育要根据学生实际情况，分类进行指导为主；在家庭教育中，有60.5%的家长希望得到学习习惯培养方面的知识 有92.7%的家长认为进行家庭教育指导是一项重要和必不可少的活动长沙小学英语家教 长沙小学数学家教，认为培养身心和谐发展的学生，认为学校与家庭在全面培养的基础上各有侧重的占56.9%，认为以学校教育为主，家庭协助的有37.6%，有5.5%的家长认为主要由学校来完成或学校负责教育，家庭负责养育，这部分家长的教育观念还需要改进；认为家庭教育有很多学问，需要学习培训的有76.4%，有5.5%的家长对家庭教育存在困惑；被调查家长参加过家庭教育培训的只占30.3%，主要是通过电视光碟、专题讲座和培训班接受的教育，认为培训效果非常好的有57.6%，也有6%的家长认为培训效果不好；认为家庭教育的重点是教孩子怎样做人的有89%，，有55%的家长希望得到学习方法方面的指导，有56%的家长希望得到与孩子沟通方面的指导，有21.1%的家长希望得到对孩子心理指导方面的指导，有3.7%的家长希望得到缓解两代人关系方面的指导；在家庭教育方面，家长希望通过加强家长与孩子的沟通、学校与家长的沟通全面了解孩子，并通过发放报纸、刊物、电视节目、举办报告会等形式进行家庭教育知识普及，改进家庭教育的方法和理念。
通过对以上调查结果的分析，我们不难看出，长沙小学英语家教 长沙小学数学家教 我们现在的农村小学生家长在家庭教育的理念上已经比较科学，对家庭教育的认识也已基本到位，但存在家长整体素质不高，不注重学习，对身边出现的新鲜事物不留心，对家庭教育的知识了解不够，在孩子的教育上还较多的依赖学校；存在家长对孩子的期望值过高，超出孩子自身的能力，长沙小学英语家教 长沙小学数学家教 容易出现现实与期望落差大的问题；存在家长与孩子在教育上沟通不够，使得家庭教育的方式方法欠妥当的问题。 所以我们还得对农民进行素质教育
|
|
发表于：2008-9-25 被阅：1483次 |
|
|
|
|
